Schopf, Christiane. 2018. Verständliche und motivierende Erklärungen im Rechnungswesenunterricht. Rekonstruktion der Schülervorstellungen auf Basis einer Interviewstudie. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 114 (4), 609-637.
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Status of publication | Published |
---|---|
Affiliation | WU |
Type of publication | Journal article |
Journal | Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
Language | German |
Title | Verständliche und motivierende Erklärungen im Rechnungswesenunterricht. Rekonstruktion der Schülervorstellungen auf Basis einer Interviewstudie |
Volume | 114 |
Number | 4 |
Year | 2018 |
Page from | 609 |
Page to | 637 |
Reviewed? | Y |
DOI | na |
Open Access | N |