Quotation Fortmüller, Richard. 2007. Lernen. Neurobiologische Forschungsbefunde und psychologische Theorien zur Grundbedingung der Möglichkeit wirksamen Schulunterrichts. Wissenplus - Wissenschaftplus 25 (4), 1-6.


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Status of publication Published
Affiliation WU
Type of publication Journal article
Journal WissenPlus
Language German
Title Lernen. Neurobiologische Forschungsbefunde und psychologische Theorien zur Grundbedingung der Möglichkeit wirksamen Schulunterrichts
Volume 25
Number 4
Year 2007
Page from 1
Page to 6
DOI n.a.

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Fortmüller, Richard (Details)
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Business Education IN (Details)
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