Quotation Fuhrmann, Bettina, Geyer, Alois. 2005. Die Wirkung von Interesse und Sympathie auf die Gesamtbeurteilung in der Lehrevaluation - Direkte und indirekte Effekte unter Berücksichtigung des Lehrverhaltens. Empirische Pädagogik 19 (2): 103-120.


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Status of publication Published
Affiliation WU
Type of publication Journal article
Journal Empirische Pädagogik
Language German
Title Die Wirkung von Interesse und Sympathie auf die Gesamtbeurteilung in der Lehrevaluation - Direkte und indirekte Effekte unter Berücksichtigung des Lehrverhaltens
Volume 19
Number 2
Year 2005
Page from 103
Page to 120
Reviewed? N

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People
Fuhrmann, Bettina (Details)
Geyer, Alois (Details)
Organization
Operations Research (Former organization)
Business Education (Former organization)
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