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Franziska Lessky

Franziska Lessky BA, MSc (WU)
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+43 1 31336 5786
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About me:
Teaching and Research Assistant (prae doc), Education Sciences Group
Contact information and photo taken from and editable at WU Directory.

Affiliation

CV

since 2015
Teaching and Research Assistant (prae doc) at Education Sciences Group, Vienna University of Economics and Business
2014-2015
Trainee at the Austrian Institute for Sustainable Development
2013-2015
scientific tutor at the Institute for Sociology and Social Research, Vienna University of Economics and Business
2012-2015
Master Program in Socio-Economics, Vienna University of Economics and Business
2008-2012
Bachelor Program Development Studies, University of Vienna

Researcher Identifier

Awards and Honors

2018
Leistungsprämie des Department Management der Wirtschaftsuniversität Wien für den Konferenzbeitrag „How to succeed against the odds? Study-work-balances of first-in-family students“ bei der European Conference on Educational Research (ECER)
2016
Förderpreis der Dr. Maria Schaumayer-Stiftung für die Masterarbeit Ökonomisierung von Nonprofit-Organisationen in Österreich

Classifications

  • 5806 Educational sociology (Details)

Expertise

    No expertises found.

Activities

Membership in scientific association
  since 2019 Society for Research into Higher Education (SRHE)
  since 2019 European Consortium for Political Research (ECPR)
  since 2019 Early Career Higher Education Researchers (ECHER)
  since 2017 Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)
  2017 Netzwerk Hochschulforschungsnachwuchs (HoFoNa)
  since 2017 Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf)
  since 2017 European Educational Research Association (EERA)
  since 2016 Netzwerk Hochschulforschung Österreich
Invitation to Research Seminar
  2019 Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft - Research Seminar, Prof. Thiersch
Organisation of Research Seminar
  2019 Abteilung für Bildungswissenschaft der Wirtschaftsuniversität Wien - WU Research Group Meeting
  2019 Abteilung Bildungswissenschaft der Wirtschaftsuniversität Wien - Research Seminar (Guestprofessor Klaus Feldmann, University of Hannover)
  2018 Abteilung für Bildungswissenschaft der Wirtschaftsuniversität Wien - Research Seminar (Guestprofessor Diane Reay, University of Cambridge)
  2017 Abteilung für Bildungswissenschaft der Wirtschaftsuniversität Wien - Research Seminar (Guestprofessor Sarah O'Shea, University of Wollongong)
Reviewer for an international conference
  2019 European Conference on Educational Research (ECER) - review of papers for Network 22 (Higher Education)
  2016 SRHE Annual Research Conference 2016 - review of papers in cooperation with Erna Nairz-Wirth
Organization scientific meeting (Conference etc.)
  2018 Symposium at European Conference on Educational Research (ECER) - Organisation of a Symposium at ECER with Prof. Erna Nairz-Wirth, Prof. Ann-Marie Bathmaker, Prof. Diane Reay, Prof. Sarah O'Shea
Organization other meeting (Excursion etc.)
  2018 Department Management, Vienna University of Economics and Business - Member of the organising committee of the department appreciation day
Position in administration
  since 2018 Vienna University of Economics and Business - Member of a Task-Force concerning Admission Processes and Procedures
Research Cooperation
  2018 Abteilung für Bildungswissenschaft der Wirtschaftsuniversität Wien - Organising qualitative data collection in cooperation wirth Prof. O'Shea and Dr. Delahunty (University of Wollongong)
Research and Teaching Stay
  2018 University of Wollongong (UOW), University of New South Wales (UNSW) und University of Technology Sydney (UTS) - Research Visit
Attendance scientific meeting (Conference etc.)
  2019 Vienna Autumn School of Methods - Teilnahme an VASOM bei Prof. Wernet
  2019 Rigour and Relevance - Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz - Konferenzbesuch
  2019 European Conference on Educational Research (ECER) - Chair
  2018 HERDSA Conference (Higher Education Research and Development Society of Australasia) - Konferenzbesuch
  2018 Expert conference "The New Student: Flexible Learning Paths and Future Learning Environments" - Konferenzbesuch
  2018 EUROSTUDENT VI Final Conference - Konferenzbesuch
  2017 National Research University, Higher School of Economics, Institute of Education - Summer School on Higher Education and Social Inequality
  2016 European Conference on Educational Research - ECER 2016
  2015 Hochschulgespräche Europäisches Forum Alpbach 2015
Other scientific activities
  2019 European Conference on Educational Research - chair
  2017 Quo Vadis Hochschule - Beiträge der Hochschulforschung zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung - chair

Publications

Book (monograph)

2017 Nairz-Wirth, Erna, Lessky, Franziska, Fraisl, Melanie. 2017. Evaluierung der modularen Oberstufe am Gymnasium Draschestraße. Ergebnisse einer vergleichenden Fallstudie. Studie im Auftrag der Arbeiterkammer Wien. Wien: Abteilung für Bildungswissenschaft, Wirtschaftsuniversität Wien. open access (Details)

Paper presented at an academic conference or symposium

2019 Lessky, Franziska, Unger, Martin. 2019. Being the first in the family attending university and working term-time – Do these characteristics make you a student at risk? European Conference on Educational Research (ECER), Hamburg, Deutschland, 02.09.-06.09. (Details)
  Nairz-Wirth, Erna, Lessky, Franziska. 2019. Self-Regulated Learning - Disengagement and Dropping-Out. Symposium "Contributing to Better Learning Opportunities and a Better School Environment: Research into students’ school alienation and disengagement" at European Conference on Educational Research (ECER), Hamburg, Deutschland, 02.09.-06.09. (Details)
2018 Lessky, Franziska. 2018. How to succeed against the odds? Study-work-balances of first-in-family students. European Conference on Educational Research (ECER), Bolzano, Italien, 03.09.-07.09. (Details)
  Lessky, Franziska. 2018. Negotiating everyday life as a student: Exploring how First-in-Family students arrange study, employment and other life-domains. CHERII seminar (Centre of Higher Education Research, Innovation and Impact), University of Wollongong, Australien, 27.07. (Details)
2017 Lessky, Franziska. 2017. Negotiating membership in different social groups and fields. European Conference on Educational Research (ECER), Copenhagen, Dänemark, 21.08.-25.08. (Details)

Poster presented at an academic conference or symposium

2018 Lessky, Franziska. 2018. Studium, Erwerbstätigkeit und andere Lebensbereiche. Vereinbarkeitsleistungen von First-in-Family Studierenden. Tagung "Abbruch, Umbruch, Aufbruch? Lebensverläufe junger Menschen und Ungleichheit in Ausbildung, Studium und Beruf" (LUASB), Bonn, Deutschland, 25.04.-26.04. (Details)
  Lessky, Franziska. 2018. Study-work-balances of First-in-Family students in Austria. STARS Conference 2018 (Students Transitions Achievement Retention & Success), Auckland, Neuseeland, 08.07.-11.07. (Details)

Research report, expert opinion

2018 Nairz-Wirth, Erna, Gitschthaler, Marie, Lessky, Franziska, Feldmann, Klaus. 2018. „Lernbüro nach Rasfeld“ Evaluierung eines Schulversuchs. Endbericht einer vergleichenden Fallstudie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung, zusätzlich unterstützt vom Verband der Technologinnen und Technologen. Wien: Wirtschaftsuniversität Wien. (Details)
2017 Nairz-Wirth, Erna, Gitschthaler, Marie, Lessky, Franziska, Feldmann, Klaus. 2017. Evaluationsstudie zum Schulversuch Lernbüro nach Rasfeld. Schüler/innen zentrierte Lehr- und Lernformen: Auswirkungen auf selbstgesteuertes Lernen, Selbstwirksamkeit, Bildungs- und Berufserwartungen und Schulabbruch unter Berücksichtigung des geschlechterspezifischen und sozioökonomischen Einflusses. 2. Zwischenbericht. Wien: Wirtschaftsuniversität Wien. (Details)
2016 Nairz-Wirth, Erna, Feldmann, Klaus, Gitschthaler, Marie, Lessky, Franziska. 2016. Evaluationsstudie zum Schulversuch Lernbüro nach Rasfeld. Schüler/innen zentrierte Lehr- und Lernformen: Auswirkungen auf selbstgesteuertes Lernen, Selbstwirksamkeit, Bildungs- und Berufserwartungen und Schulabbruch unter Berücksichtigung des geschlechterspezifischen und sozioökonomischen Einflusses. 1. Zwischenbericht. Wien: Wirtschaftsuniversität Wien. (Details)
2015 Mandl, Sylvia, Lessky, Franziska, Chiari, Sybille, Völler, Sonja. 2015. Klimawandel & Kommunikation. Online-Befragung von Jugendlichen. Ergebnisse aus Arbeitspaket 3 des Projektes AUTreach. Wien: Österreichisches Institut für Nachhaltige Entwicklung. (Details)
2014 Lessky, Franziska, Seiderer, Annika, Wimmer, Bianca, Winkler, Birgit. 2014. Mobilitätstypen in der Centrope-Region. Einflüsse sozioökonomischer und personenspezifischer Merkmalskombinationen auf die Ausprägung spezifischer Einstellungen zu Mobilität. Wien: Forschungs- und Beratungsstelle Arbeitswelt (FORBA) und Wirtschaftsuniversität Wien (WU). (Details)

Media report

2019 Lessky, Franziska, Nairz-Wirth, Erna. 2019. Vernetzungstreffen international renommierter Hochschulforschender im Rahmen des WU Research Group Meetings an der Abteilung für Bildungswissenschaft. wu-memo, 27.09.2019. (Details)
2018 Lessky, Franziska. 2018. Forschungsprojekt zu (Erfolgs-)Strategien von First-in-Family students. Good-Practice-Forschung zu Studierenden, die die ersten in ihrer Familie sind, die studieren, führt Abteilung für Bildungswissenschaft an australische Universitäten. wu-memo, 06.11.2018. (Details)

Master thesis

2015 Lessky, Franziska. 2015. Ökonomisierung von Nonprofit-Organisationen in Österreich. Wahrnehmung von zunehmendem Wettbewerb, erhöhtem Effizienzdruck und finanzieller Planungsunsicherheit. Masterarbeit, Wirtschaftsuniversität Wien. (Details)

Magazine/newspaper article

2018 Lessky, Franziska. 2018. First HERDSA Conference - Was it worth it? HERDSA connect, Vol. 40(3), p.: 7, 01.09.18 (Details)

Projects

2018
Managing study and work - exploring student's experiences and analysing factors of study success (2018-2019) (Details)
2016
Learning Hubs: Build Self-Directed Learners in Innovative Learning Environments (2016-2018) (Details)
Developing lifelong learners through Individualized Learning (2016-2017) (Details)
2015
Study, employment and other domains of life - Arrangements of first-in-family students (2015-2019) (Details)